Organiser une sortie en établissement d’accueil du jeune enfant

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Référence : 12635

L'essentiel par l'éditeur

Organiser une sortie en EAJE nécessite une planification minutieuse, intégrant le projet pédagogique de l'établissement. Les sorties, bien que non obligatoires, enrichissent l'expérience des enfants par des découvertes extérieures. Un projet de sortie bien structuré facilite l'organisation, en tenant compte des autorisations, assurances et rôles de chacun. Respecter les protocoles du gestionnaire est crucial pour assurer la sécurité et le bon déroulement de l'activité.

  • Comment organiser une sortie éducative en EAJE tout en respectant le projet pédagogique ?
  • Quelles sont les étapes clés pour assurer la sécurité et la conformité lors d'une sortie en EAJE ?
  • Quels sont les rôles et responsabilités des encadrants lors d'une sortie en EAJE ?
1.

Inscrire la sortie dans le cadre du projet d’établissement

Les sorties ne sont évidemment pas obligatoires, mais elles peuvent plus ou moins faire partie du quotidien des établissements d’accueil de jeunes enfants (EAJE). Effectivement, après une étude du territoire d’implantation de la structure, l’équipe peut mettre en lien le projet d’établissement (social, éducatif et pédagogique) avec les objectifs de l’organisation d’une sortie – le but étant que la sortie réponde à des aspects concrets du projet de la structure.

Souvent perçues comme difficiles à organiser, les sorties sont parfois mises de côté, mais en les pensant étape par étape, elles peuvent devenir plus abordables. La vie de l’enfant ne se résume pas aux locaux de la crèche, il peut faire de nombreuses découvertes en extérieur, avec par exemple la rencontre du boulanger du quart...

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